jueves, 28 de marzo de 2019

cambio climático




CAMBIO CLIMÁTICO
El planeta funciona bajo unos parámetros del clima adecuados, cuando estos  varían pueden impactar de manera positiva o negativa. Los impactos hacen referencia a las afectaciones observadas y esperadas, recordemos que el calentamiento global, por leve que sea puede alterar la cantidad, intensidad y frecuencia de los fenómenos. (Fenómeno del Niño y La Niña) y los eventos extremos asociados, entre los cuales se encuentran el granizo, descargas eléctricas, lluvias intensas, vendavales, heladas y sequías.

CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTIco


¿Cómo nos afecta el cambio climático? Este aumento global de la temperatura trae consecuencias desastrosas que ponen en peligro la supervivencia de la flora y la fauna de la Tierra, incluido el ser humano. Entre los impactos del cambio climático destacan, el derretimiento de la masa de hielo en los polos, que a su vez provoca el aumento del nivel del mar, lo que produce inundaciones y amenaza los litorales costeros –incluso pequeños estados insulares están en riesgo de desaparición.
El cambio climático también aumenta la aparición de fenómenos meteorológicos más violentos, sequías, incendios, la muerte de especies animales y vegetales, los desbordamientos de ríos y lagos, la aparición de refugiados climáticos y la destrucción de los medios de subsistencia y de los recursos económicos, especialmente en países en desarrollo.

Teniendo en cuenta lo anterior algunos posibles impactos esperados en nuestra ciudad por modificación en el patrón de temperatura y precipitación son.
Cambio en la temperatura.  Afectación en la salud, perdida de recursos vegetales, perdida de servicios ecositematicos   afectación en servicios,  conflictos,  afectación en la seguridad.

Cambio en la precipitación.  Daños en infraestructuras,  afectación en las vías y  afectación en la salud. 

PROYECTO MI COLEGIO LIMPIO


COLEGIO COOPERATIVO NUEVO MUZU
“HACIA UNA CONVIVENCIA INTEGRAL ARMÓNICA Y PARA LA VIDA”.

“CAMPAÑA MI COLEGIO LIMPIO”
OBJETIVO GENERAL.
Adquirir una cultura  que les permita a los estudiantes cuidar y preservar el medio ambiente a través de la participación constante de la institución.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Concientizar a los estudiantes del cuidado y  aseo en las aulas de clase.
Formar los comités de aseo en cada aula.
Elección de vigías ambientales.

RECURSOS.
HUMANOS. Docentes y estudiantes.
MATERIALES.  Escobas, recogedores, canecas y fotocopias.

CAMBIO QUE SE PRETENDE DESARROLLAR.
La comunidad educativa debe  manejar adecuadamente los residuos sólidos.
Deben tomar conciencia e incrementar su cultura  ecológica. 
FORMATOS A MANEJAR.



LISTA DE VIGÍAS AMBIENTALES 2019


NOMBRE
GRADO
1
ANDRÉS MATÍAS CARRIÓN
1
2
AMMY SOFÍA CALDERÓN
1
3
VANESSA  ALEJANDRA ARISTIZABAL
2
4
BRANDON  DAVID  BOTIA GONZÁLEZ
2
5
DARWIN   DAVID MUÑOS
3
6
MARIANA REYES LIZON
3
7
ALEJANDRO SILVA FLORES
4
8
SAIRA ALEJANDRA CARREÑO
4
9
SAMUEL FRANCO
5
10
GABRIELA RIVERA GALICIA
5
11
SHARAI ACOSTA
601
12
DIEGO ALEJANDRO CORREA
601
13
SARA  SOFÍA VÉLEZ OSORIO
602
14
LEIDY GÓMEZ GONZÁLEZ
602
15
WENDY TATIANA SALAZAR
701
16
VALENTINA MOLANO MENJURA
701
17
MARÍA FERNANDA CLAVIJO
702
18
MIGUEL SANTIAGO TÉLLEZ
702
19
CRISTIAN OLAYA
801
20
NICOLÁS PAYAN
801
21
EDWIN BÁRCENAS QUIÑONES
802
22
SHARON TATIANA AMAYA
802
23
LAURA SOFÍA RINCÓN
901
24
MICHEL NATALIA ARVELAES
901
25
LIZETH TATIANA RIZO
902
26
DANIELA ANDREA RINCÓN
902
27
DAVID SANTIAGO MÉNDEZ
1001
28
DANIEL SEBASTIÁN PARAMO
1001
30
CAMILO RAMIREZ
1102
31
DIANA CRUZ
1102






























VIGÍAS AMBIENTALES

Está conformado por un comité ambiental que sirve como órgano asesor en materia ambiental del gobierno escolar.

Tendrán calidad de vigías ambientales escolares 2 estudiantes por curso.

FUNCIONES

·         Los vigías ambientales actúan como veedores  ambientales al interior  del colegio y en las canchas.

·         Fortalecer la dimensión ambiental al interior y alrededor de la institución.

·         Generar espacios pedagógicos para crear y fortalecer valores ambientales sociales y culturales así como fortalecer la importancia del cuidado y mejoramiento del medio ambiente.

·         Liderar los comités de aseo.

·         Velar por el cumplimiento de los horarios en la recolección de residuos sólidos a la hora del descanso. 

·         Sacar las canecas y dar un destino final a las basuras tanto de las anchas como del colegio en general.



ACTIVIDADES DEL PROYECTO  Y FECHAS:

1.       CAPACITACIÓN A VIGÍAS: jueves 21 de febrero
2.       CAPACITACIÓN  DOCENTES: viernes 22 de febrero.
3.       LIMPIEZA DE SALONES:  lunes 25 de febrero
4.       RECOLECCIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS : durante el año escolar

HORARIO DE VIGÍAS AMBIENTALES 
Teniendo en cuenta las funciones de los vigías ambientales a partir de la fecha se inicia a trabajar con  el siguiente horario para la recolección de residuos sólidos.
A  todos los vigías ambientales se les hará entrega de un carnet el cual deben portar diariamente para que el docente que este de turno de vigilancia en la puerta les permita salir a cumplir con sus funciones.
Cabe aclarar que no siempre son los vigías los que realizan la recolección de residuos si no que ellos pueden delegar esta función a otros compañeros.

PRIMARIA.
DÍA
GRADO
DOCENTE RESPONSABLE
LUNES
PRIMERO
KATERIN QUEVEDO
MARTES
SEGUNDO
YURY NOVOA
MIÉRCOLES
TERCERO
DOCENTE QUE ESTE EN CLASE CON ELLOS
JUEVES
CUARTO
DOCENTE QUE ESTE EN CLASE CON ELLOS
VIERNES
QUINTO
DOCENTE QUE ESTE EN CLASE CON ELLOS

BACHILLERATO.
DÍA
GRADO
DOCENTE RESPONSABLE
LUNES
SEXTO
DOCENTE QUE ESTE EN TUNO DE ACOMPAÑAMIENTO EN LA PUERTA Y EN LAS CANCHAS. 
MARTES
SÉPTIMO
MIÉRCOLES
OCTAVO
JUEVES
NOVENO
VIERNES
DECIMO

COMITÉ DE ASEO AULAS DE CLASE
Los docentes directores de grupo organizan el comité de aseo por días teniendo en cuenta el siguiente formato, plazo máximo para conformación de comités: viernes 22 de febrero del 2019.
Las funciones del comité de aseo son:
Servir de veedor para que durante la jornada escolar el aula permanezca limpio.
En horas del descanso y la salida dejar los puestos en fila y el salón limpio.
Diligenciar el formato de aseo en el aula de clase.
MES ___________
LUNES

MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES